我家小孩是否患有多动症

      儿童多动症的诊断不难,确诊难,应全面分析,慎下诊断.作为家长,可参照以下10条予以自测,若具备4条以上,请带小孩到儿童心理卫生门诊检查,以免贻误.
      1 需要其静坐的场合难于静坐,常常动个不停.
      2 容易兴奋和冲动.
      3 常常干扰其他儿童的活动.
      4 做事粗心大意,常常有始无终.
      5 很难集中思想听课,做作业或其他需要持久注意的事情.
      6 要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应.
      7 经常多话,好插话或喧闹.
      8 难以遵守集体活动的秩序和纪律.
      9 学习困难,成绩差,但不是由于智能障碍引起.
      10不是由于精神发育迟滞,儿童期精神病,焦虑状态,品行障碍或神经系统疾病所引起.
      如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?以下方法可自测：
      一,注意力不集中行为
      1.常常在作业,工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误.
      2.在工作或游戏中难以保持注意力集中.
      3.别人和他说话时常似听非听.
      4.常不能按别人的指示完成作业,家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）.
      5.常难以组织工作和学习.
      6.常逃避,讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作（如学校作业或家庭作业）.
      7.常常丢失学习和活动时要用的物品（如玩具,学校指定的作业,铅笔,书本或工具）.
      8.常常受外界刺激而分散注意力.
      9.日常生活中容易忘事.
      二,多动或冲动行为
      1.手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动.
      2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位.
      3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安）
      4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动.
      5.经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动.
      6.经常说话过多.
      7.常常别人问话未完就抢着回答.
      8.经常难以安静等待或按顺序排队.
      9.常打断或干扰别人的活动（如插话或干扰别人的游戏）.
      结果分析：第一项中孩子符合6项以上,可考虑“注意力缺陷障碍”；第二项中孩子符合6项以上,可考虑“多动障碍”；两方面均符合6项以上,可考虑“注意力缺陷多动障碍”.