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宝宝爱发脾气怎么办?生气时打自

保密 | 0个月 2009-10-11 12:28:47 5人回复 来自常州市

健康咨询描述: 宝宝爱发脾气怎么办?生气时打自己的头

医生回复区

王俊玲
王俊玲 吉林省吉林中西医结合医院   主任医师 擅长: 重症感染、感染性休克、急性呼吸窘迫综合征、外科多发 帮助网友:99649
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2009-10-11 13:01:51 我要投诉

      其实宝宝在青春期以前整个性格都是可以所造的,性格和整个家庭环境都有关系.如果孩子容易发脾气,那么,首先看看是不是成长的环境因素了,父母性格是否太急躁,对孩子没耐心,导致孩子过于倔强好强或者是偏执的任性,要知道,父母是孩子性格塑造的榜样和版本.
      如果没有那就要注意了,家里的环境是不是不好,空气是否通畅,是不是新房子有有机物质苯呀甲醛啊什么的,还有很常见的原因是孩子缺乏钙铁锌硒等微量元素,导致的小儿多动症,表现在性格偏执和暴躁.
      而孩子打自己的头,一个可能是情绪的一种发泄行为,另一种可能是想引起家长的同情和注意,他们可能潜意识里觉得伤害自己家长就更爱自己,更疼自己.
      建议:排除由情绪心理等情志因素引起的以外,给孩子查个微量元素,如果住在工业污染比较重的地区,可以查查是否有有机物质中毒.
      给孩子正确的引导和充分的理解及关爱,帮助孩子健康成长.父母们要学习的很多,要探索的也很多呀!
      

张厚杰
张厚杰 枣庄市薛城区人民医院   主治医师 擅长: 肛肠外科常见疾病如痔,肛裂,肛周脓肿,溃疡性结肠炎 帮助网友:1096
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2009-10-11 12:42:58 我要投诉

      儿童抽动症是多发于儿童期的运动性或发声性肌肉痉挛,主要表现为不自主的,刻板的动作,例如频繁地眨眼,做怪脸,摇头,耸肩,做出咳嗽声,清嗓声等.现在多主张把病程在1个月到1年者称为暂时性抽动障碍;病程在1年以上的称为慢性抽动障碍,在慢性抽动障碍中,运动性抽动和发声性抽动应不同时出现.该病发病率约为1%~7%,有报告达4%~23%者,多见于学龄前及学龄早期儿童,男性多于女性,男女之比约为3~4:1.一般可短时间内自愈或经治疗而愈,顽固者可延数年,甚至延续到成人.原因1.体质因素 某些神经精神类型的儿童易发生本病,比如神经质,胆怯,多动,情绪不稳定,对人对事敏感及有固执倾向者.而且本症常伴有不明原因的头痛,腹痛及便秘,遗尿等,因此推测儿童抽动症与儿童本身的体质因素有关.2.精神因素 某些精神刺激可诱发本病,例如对学习要求过度,责备过多,家庭不和,感情上受到忽视或环境中某些紧张气氛等,这些因素均可使小儿产生矛盾心理,抽动行为即是心理上的矛盾冲突的外在表现.另外,过分限制儿童的活动也可成为本病的诱因.3.习惯及模仿 儿童开始的抽动表现可能是由于条件性的逃避反应,比如眼中有异物而眨眼,或模仿他人的抽动症状,日久形成了习惯.4.其他 某些突发的疾病,例如上呼吸道感染及脑部的轻微损伤也可成为诱因之一.有人认为该症是儿童发育过程中的一过性不良习惯.主要表现为不自主动作,影响部位及持续时间因人而异,最多见的是一种突然,短暂,重复,刻板的一群肌肉或数群肌肉的小抽动,表现为眨眼,挤眉,呲牙,做怪相,耸肩,转颈,点头,转动躯体,甩动手臂等运动性抽动,也可为类似咳嗽声,清嗓声等发声性抽动.
      

臧玲
臧玲 二级心理咨询师 擅长: 改善亲子关系,婚姻关系,强迫症,抑郁症,焦虑症 帮助网友:3715
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2017-10-08 21:07:46 我要投诉

      指导意见:
      孩子多大了?孩子这样的行为可能和他的人格特质和成长经历有关,孩子不愿受父母的管束,但又不能准确的表达,所以通过这样的行为发泄情绪,建议家长走进孩子的内心,看到孩子行为背后的原因,帮助他表达他的感受,释放负面情绪,多鼓励夸奖,少批评指责。
      
      以上是对“宝宝爱发脾气怎么办?生气时打自”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

jjhzxj
jjhzxj 医师 擅长: 儿科,腹泻,消化不良,感冒 流感,癫痫,多动症,疝 帮助网友:342232称赞:26053
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2009-10-11 12:40:38 我要投诉

      您好,孩子的情况可以上医院检查一下微量元素,看是否缺钙锌,适当给孩子补充,同时饮食增加营养,再观察吧.
      

河南张宁
河南张宁 其他 帮助网友:6969称赞:922
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2009-10-11 12:42:38 我要投诉

      你好,独生子女任性,爱发脾气的问题带有普遍性.如:自己的要求没能满足,就大哭大闹,有的甚至在地上打滚,颇有点不达目的誓不罢休的架式.
      任性,爱发脾气是幼儿一种不正常的心理状态的反映,与他们身心发展的水平较低有关,另一方面也与成人的态度和教育方法有关.教师和父母如果平时对这类儿童缺乏有效的教育和纠正,使幼儿无所控制地发展自己的这种行为,成为他们要挟老师和父母,满足自己某种需要的一种手段.
      3岁以后,幼儿的独立性和自我意识有了明显的增强,他们力图摆脱成人的帮助,自己独立地做事情,但是由于能力的关系,再加上幼儿这时候思维上具有刻板性,片面性的特点,会出现所谓的“三岁危机.”因此,这时候的孩子就有些不好管.
      从小培养孩子良好稳定的情绪是很重要的.爱发脾气,对孩子健康性格的形成很不利.家长要想改掉孩子爱发脾气的毛病.就要搞清楚孩子为什么发脾气,才好对症下药.
      

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