近视眼500度

      病情分析：
      今年16岁近视已经上升到了500度需要戴眼镜.
      指导意见：
      平时注意用眼卫生,不要长时间盯着一样东西看看.隔一会眺望一下.
      

      病情分析：
      我的侄女今年16岁近视已经上升到了500度 年龄这么小度数上升的也太快了 怎么才能缓解度数上升快的趋势
      指导意见：
      你好,最好到医院检查一下是不是假性近视?
      第二,要保持良好的用眼习惯
      18周岁以前,医学证明,眼睛近视度数是可以增加的!
      生活护理：
      若满意,谢谢采纳!
      
      以上是对“近视眼500度”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      近视（Myopia）是眼睛看不清远物,却看清近物的症状.在屈光静止的前提下,远处的物体不能在视网膜汇聚,而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清.近视分屈光和轴性两类.其中屈光近视最为严重.屈光近视可达到600度以上,即高度近视.
      指导意见：
      ]矫正近视的方法
      1.镜片矫正：包括框架眼镜,角膜接触镜；
      2.角膜屈光性手术：放射状角膜切开术（RK）,准分子激光切削术（PRK）,准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）等；
      3.眼内屈光手术：透明晶体摘除术,有晶体眼的人工晶体植入术等.
      

      病情分析：
      近视（Myopia）是眼睛看不清远物,却看清近物的症状.在屈光静止的前提下,远处的物体不能在视网膜汇聚,而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清.近视分屈光和轴性两类.其中屈光近视最为严重.屈光近视可达到600度以上,即高度近视
      指导意见：
      [编辑本段]矫正近视的方法
      1.镜片矫正：包括框架眼镜,角膜接触镜；
      2.角膜屈光性手术：放射状角膜切开术（RK）,准分子激光切削术（PRK）,准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）等；
      3.眼内屈光手术：透明晶体摘除术,有晶体眼的人工晶体植入术等.
      

      病情分析：
      近视其实是人为了适应近距离工作所发生适应性改变,当然遗传性也很重要,患者父母是否近视?
      指导意见：
      首先人长期用眼会导致睫状肌痉挛,即假性近视,假性近视是可以治疗恢复的,睫状肌痉挛长期得不到缓解眼球就发生适应性改变,形成真性近视,所以我们要从其根源入手,学习四十分钟出去远眺十分钟,坐姿要正确,不躺着看书,不在强光,弱光下看书,经常做眼保健操,少吃甜食,晚上睡前点睫状肌麻痹肌如托吡卡胺眼水,强迫睫状肌休息,有一定散瞳作用,六小时药效消失,不影响患者正常学习
      

      病情分析：
      身体发育期,身体各器官还不成熟,都在进行缓慢的变化,这个期间内,要十分注意用眼卫生,才能保护好眼睛,当然食物保养也很有必要,多吃些含维生素A的食品.
      指导意见：
      1.三个月复查一次视力...要注意读写姿势.不要用眼过度.常做眼保健操.加强营养. 2.用200-300度的凸透镜.并逐步减低度数.使调节紧张状态慢慢缓解.3.每天练习1-2小时的望远凝视.交互注视远点和近点之物.在晶状体和睫状体处作眼保健操也很有效果
      所以现在要做的是： 注意不要过度疲劳,眼睛保健操是一个很好的锻炼,眼睛累了可以点一些眼药水作为缓解,注意用眼卫生.
      

      病情分析：
      青少年早期发生的近视有真性与假性之分.也就是说,当首次发现孩子的视力下降,万万不可急着配个眼镜戴上了事.为了正确区分是真近视还是假性近视,家长要做的是,切不可随随便便到小诊所,或盲目听信广告上宣传的店所配眼镜,一定要带孩子到正规的眼科医院做散瞳.所谓散瞳,就是用药水扩大瞳孔,调节眼内的睫状肌,使处于紧张状态的睫状肌得到充分的休息.屈光不正主要包括近视,远视的散光,而中小学生的睫状肌很发达,调节能力很强,如果直接验光,往往不够准确,只有散瞳麻痹眼内睫状肌才能测出正确地真实的屈光度数,此时,若视力恢复正常,则是假性近视,假性近视并不需要戴眼镜,只需多注意眼睛休息,多做眼保健操即可；而如果视力未能恢复正常则表明已形成了真近视,这时就要配戴眼镜了.
      指导意见：
      矫正近视眼的秘诀：
      1.光学矫正 即配戴镜架眼镜和隐形眼镜.
      2.点药 可以治疗假性近视和减慢近视进行的效果.
      3.针灸 针灸疗法虽被世界卫生组织所认可,但疗效短暂,且效果较不明显.
      4.手术 RK(放射状角膜切开术),PRK(准分子雷射屈光角膜切除术),ALK(层状角膜切除术)及LASIK(层状角膜切除术加上准分子雷射屈光手术).对高度近视者较有助益,但因手术并发症尚在追踪阶段,目前较少被采谩5?绻?且?≡癜ひ坏兜幕埃?梢?浅7浅＝魃鞯难≡褡ㄒ狄皆汉鸵绞（福?
      5.ACCC/OK角膜矫形 医学研究发现,角膜占整个眼屈光力的85％.角膜矫形是利用非手术的方法,使用逆几何设计的透气性硬性角膜接触镜增大角膜的弧度,从而减轻近视和散光的度数,阻止或减慢近视发展.这是现代治疗近视最有效,快速的方法,而且没有如使用手术治疗会带来后遗症的弊病.
      患近视眼的人如果不戴眼镜,只会加重眼的调节负担,引起视力疲劳,导致近视度数增加,甚至出现斜视；如果配戴合适的眼镜,既消除了视力疲劳,又提高了视力.只要配戴的眼镜合适,一般不会因为戴眼镜加深度数的；如果高度近视者既不戴镜又不重视视力卫生,就有进一步发展的可能.
      5至7岁此期之正常视力应为1.0.若无法达到正常视力,则须查出原困.
      15岁前治疗近视100％能矫正
      专家表示,5～15岁是青少年屈光不正的最好矫正时机,除了少数弱视,遗传性视网膜病变等不可改变的情况以外,只要在15岁以前,几乎100％的屈光不正问题都是可以矫正治疗的.
      广东省视光学会副理事长甄兆忠主任分析,青少年视力不良的原因是多方面的,主要是长时间用眼所致；第二是环境因素,如今计算机,电视机,游戏机相当普及,有的学生玩起游戏机,电脑等难以自制,眼睛得不到休息；其三是学生不注意用眼卫生.
      
      以上是对“近视眼500度”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      学生中近视眼很多,其中有不少人已发展到600度以上.按说后天形成的近视眼不应该超过400度,因为300多度的真性近视离一尺远看书就不用调节了,故多数的近视专家认为600度以上为高度近视,高度近视属于先天遗传.但现实中有不少没有家族史的学生也成了高度近视,迫使我们转变观念,另找形成高度近视的原因.
      人眼是凸透镜成像,看物时物距与眼内像距成反比,看远时物距大眼内像距小,恰好落在正常眼的视网膜上,看近时物距小像距大视网膜的像就不清楚了,就引起眼的调节(实际上是功能代偿).看一小时书就得调节一小时,看一天书就得调节一天.调节是要消耗能量的,对整体不利.生物都会适应环境改变自己,人是最灵敏的生物,因此眼球就由功能代偿激起结构代偿(眼球后极向后长长),眼球向后长1毫米即可节省约300度的调节,这时离一尺远看书不用调节就看清了,但看远则不清楚了.
      要想看清远处就需戴约300度的近视眼镜,戴上合适的近视眼镜看远清楚了,但看书又得调节.故眼球还得继续长,近视度数也随之继续增加.近视度数增加之后原来的近视眼镜不合适了,需换大度数的近视眼镜,换上大度数的近视眼镜看远清楚了,但看近又得调节,近视度数又得长,如此形成恶性循环.
      有的家长甚至眼科医生也叫学生配了近视眼镜只在看书时才戴,这样就将本来无遗传关系的学生一步一步地逼上高度近视.但是看书不戴眼镜也不行,因正常眼看书时既调节又汇聚,眼球长长后看书不用调节了还得汇聚(不汇聚看不到近处的一个目标上)调节和汇聚本来是同步的.看书不戴近视眼镜会破坏同步,久而久之会失去双眼同时视(一个眼的像传到脑就把另一个眼的像抑制掉了),还会引起斜视.
      总之,配上一般近视眼镜只能看远戴,看书戴或不戴都有后顾之忧.最理想的眼镜是通过透镜组把看近时(看书时)的入眼光线变成看远的,使眼在看书时既不用调节又不用汇聚,这样就从根本上排除了引起近视的病因.防治近视三用眼镜就有此种功能.
      指导意见：
      最有效的是经过自然的锻炼来提高视力,就像人们锻炼身体一样锻炼眼睛.眼睛的视力就如体力一般,经过系统科学的锻炼也是能力高的.视力提高了,近视度数自然就下去了.