智障的诱因和临床表现（3到4岁）

      病情分析：
      智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。
      指导意见：
      怎样识别弱智儿童呢？可根据大脑发育和生理功能去判断，在实际工作中一般以行为动作，语言发音作为判断智能的主要指标，从儿童的动作推断大脑发育情况。动作发音的规律是：由上而下，由近到远，由不协调到协调，由粗到细，由简单到复杂。以下以不同年龄加以说明。
      新生儿期动作不规则又不协调，紧握拳头，俯卧时头略能抬举（45°）。
      2个月会微微笑，发出咿呀声音。
      3个月能抬起头，眼随物而转动，听到声音能转动头。
      4～5个月时别人逗他会大声笑，伸手抓物，能识别亲人或陌生人。
      6～7个月会坐，在床上翻身打滚，两手会传递玩具。
      8个月时会爬，注意大人的行为，会拍手，偶尔无意识地叫喊妈爸。
      9个月时扶着能站，见到亲人伸手要人抱，并能抬手再见。
      10～11个月能独立站立片刻，扶着椅子或推车能开步走，能用拇、食指取东西，摸仿大人动作，抱起奶瓶自己食。
      1岁时能独自走几步，开始用单词说话，能指出自己的手、头、眼等。
      1～1岁半时，行走较平稳，能蹲下玩耍，手脚并用爬楼梯，能用手扔玩具，能说出自己名字。
      2岁时能双脚跳，能跑、能上楼梯，会说简单句子，能表现喜怒欢乐。
      语言、动作的发育固然受神经、肌肉发育的影响，同时也与父母文化水平、教育训练等外界条件有关。
      

      病情分析：
      小儿智力障碍的原因：1.感染和中毒，这是首位重要因素。已经比较明确的是在胎儿期母体感染风疹、流感和其他病毒性疾病，尤其在初孕3个月，容易招致先天性畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严重感染，严重妊娠毒血症，孕母受到铅、汞、化学品和药物毒性作用，皆可影响脑功能，导致低能。2.外伤和物理因素放射线照射(诊断或治疗)、难产、产伤，胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重，低能发病率颇高。3.代谢和营养障碍各种代谢障碍，包括内分泌障碍等皆可导致低能，多数与先天性遗传病有关(与先天性酶的缺陷有明显关系)。营养障碍包括各种原因的摄入不足或吸收不良。4.头脑疾病包括脑肿瘤、多发性硬化症、遗传性共济失调、各种神经变性疾病所致精神发育不良。5.原因不明的产前因素或疾病如先天性脑畸形等。6.染色体异常包括性染色体和常染色体畸变，后者畸变导致精神缺陷较前者严重。
      指导意见：
      专家建议大家一定要去正规的医院采用科学的方法来治疗，对孩子的健康有个更好的保障。