健康咨询描述: 我家小儿快1岁半了,到现在还不会有意识的喊爸爸、妈妈,我们说的话,他基本上都能听懂,就是说不出来。请问是何因。是不是缺什么营养。
你好:据有关专家学者说,儿童言语发展迟缓或者有障碍的原因比较多,也比较复杂,有些还在探索中,常见的有这样一些:1、缺少环境刺激或刺激不当。有的父母忙于工作,将孩子交给老人、保姆看护。他们能给孩子温饱,却不跟孩子交流,不能有计划地让孩子听各种声音,孩子的言语功能发展自然较迟缓---开口迟、用词造句能力低下;有的家庭不和,关系紧张,激烈性语言多,孩子在这种环境下胆小、不安,正常的言语发展也会受到抑制;有的父母让孩子背诵唐诗宋词,而忽视与孩子进行以生活为内容的交流性的言语,以至孩子在简单的生活交流中感到窘迫、而少言语。2、孩子本身能力发展的问题。比如:孩子在听到外界的声音或指令时,他的中枢神经信息处理系统就会作出相应的反应。如叫一个两岁的孩子把杯子递给我,他会去找杯子而不是碗。假如他不知道去拿杯子,而拿了其他东西,有可能他不会把“杯子”的读音与现实生活的杯子联系起来。同样,问一位稍大一点的孩子:“你的家在哪里?”他会迅速搜寻已经在头脑中的信息回答你,住在某区或某条街、某号,而中枢神经信息处理系统不太健全的,他会拿出刚才走过的路线回答你,往这里走,再往那里拐。中枢神经信息处理的能力也属于孩子本身能力的问题。所以,提高孩子的能力对孩子的言语表达极有帮助。3、听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响。孩子的口齿结构、软腭发育是否正常;孩子的舌系带有否粘连等等,都会对孩子的言语发展形成障碍。这些器官的发育问题,应有专门的医生进行检查、诊断和治疗,然后在专业医生指导下进行矫治。4、与父母遗传有关。一般家庭中有晚开口情况,他的后代晚开口的可能性就大一些。有的是没有原因的晚开口,到时就会说了。这种人在晚开口孩子中属极少数。总之,原因有多种且复杂。我们父母只要发现孩子迟迟不开口,或者只能发一两个音节,与同龄人相比发展比较缓慢,就应该向有关医生咨询,寻找原因,争取找一点得到帮助。儿童学习语言和言语的最佳期和关键期三岁前是儿童学习语言和言语得到快速发展的最佳期和关键期。这个时期,孩子如果有言语发展的问题,也往往容易被父母忽视。但是这个时期,如果发现了问题,并给予有效的干预,就有可能收到事半功倍的效果。三到五岁儿童的语言发展,不但词汇量增多,发音越来越清晰,而且组词造句的能力也大大增强。这个时期儿童言语发展的差异容易显现。如果孩子有差异,父母应该理智地去求助有关医生,因为在这个时期给孩子必要的帮助、指导、矫治都是有效的。除非有特殊的原因,才不能达到预期的效果。如果给五岁以后的患儿矫治,难度大,完全康复的可能性小。因为,过了儿童言语快速发展的时期,纠正起来较有难度;再加与同龄人发展水平的差距大,短时期想赶上,前景不容乐观。所以不要错过儿童言语发展的最佳期和关键期。我的回答供参考。
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