多动症会不会对学习有很大危害？

      你好，根据您的提问：多动症又叫“注意缺乏多动障碍（ADHD）”是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不良等。引起儿童多动症的因素有很多，比如遗传、环境因素、家庭和心理社会因素等等。可以给孩子做体格检查、精神状态检查、智力粗查等相关检查后才能明确诊断。治疗上根据患儿及家庭的特点制定综合干预方案，药物治疗也可以短期缓解部分症状。
      

      注意缺陷多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。多动症的孩子异常好动，注意力没法集中，导致孩子学习成绩下降等等，多动症的孩子异常好动，无法集中注意力，很容易导致多动症的发生。多动症不及时的治疗会影响到孩子的学习。我们通常所说的感知包括两部分即感觉和知觉，通过视、听、味、触、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。视觉和听觉在其中是最重要的认知基础，然而多动症儿童却对外界的事物熟视无睹、充耳不闻，失去敏感力，上课时心不在焉，不专心听老师讲课，看书、看黑板常常顾此失彼，甚至东张西望，不知所从。视觉上缺乏主动性和定向性，听觉缺乏分辨性和协调性，从而注意力无法集中，感觉接受发生困难。同样，时间观念淡化等缺陷也使多动症儿童出现认知障碍，如上学迟到早退，作业忘记做，办事拖拖拉拉，写字抄错或漏抄，不分上下左右，方向感缺失等等。
      

      你好，患儿虽然智力正常，但都表现出学习困难，记忆辨别能力差、常把"b"写成"d"或把"6"写成"9"等，学习成绩低下。有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大，成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级。
      
      以上是对“多动症会不会对学习有很大危害？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！