儿童多动症的症状特征是什么

      多动症是儿童期常见的心理行为障碍之一，多在3~4岁起病，发病主要有注意缺陷、多动和冲动三大核心症状。大多数患儿症状可持续到青春期，部分患儿则持续到成人，其中多动和冲动可随患儿年龄增长而逐渐减轻，而注意缺陷问题则是随年龄增长而更为突出。其中具体症状表现有较高的个体化特点。
      

      (1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。
      (2)要其静坐时难以安静坐。
      (3)容易受外界刺激而分散注意力。
      (4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。
      (5)常常别人问话未完即抢着回答。
      (6)难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。
      (7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。
      (8)常常一件事未做完又换另一件事。
      (9)难以安静地玩。
      (10)经常话多。
      (11)常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。
      (12)别人和他/她说话时常常听非听。
      (13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品，（如玩具，铅笔，书和作业本）。
      (14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）。
      

      您好!儿童多动症的主要症状表现如下，家长一定要尽早带孩子治疗，不要错过最佳的治疗时期。
      1、意力集中困难
      注意力短暂、易因外界干扰而分心。不能专心独自地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等。
      2、活动过多
      往往手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。
      3、冲动任性、情绪易激动
      自控能力差、情绪不稳定、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感或者不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。
      4、学习困难
      虽然智力正常，但都表现出学习困难，记忆辨别能力差、学习成绩低下。有的智力非常好，但学习成绩却不理想、成绩波动非常大，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至导致留级现象。
      5、精细及协调动作困难
      动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。
      
      以上是对“儿童多动症的症状特征是什么”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      您好!儿童多动症的主要症状表现如下，建议家长尽早带孩子到正规专业的医院治疗，越早治疗越好。
      1、注意力不集中：儿童多动症后期诊断分为注意力缺陷为主型、多动、冲动为主型、混合型。注意力缺陷为主型患儿注意力持续时间、持续强度，与其他同龄孩子显著不相称，有意注意能力差。
      2、核心症状：主要以多动以及冲动为主，小动作、大动作以及语言相比同龄孩子较多，没有耐心，非常容易放弃，做事通常有始无终，虎头蛇尾。
      

      您好!多动症特发于儿童学前时期，活动量多是最为显著的症状。儿童多动症是多动、注意力不集中、缺乏克制能力以及参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合症。轻度注意缺陷时，可以对自己感兴趣的活动集中注意。家长一定要尽早带孩子治疗，越早治疗，对孩子的伤害越小。