多动症学习障碍有哪些?

      你好，根据你所说的情况，不像是多动症，引起的。多动症的孩子，他的表现主要有以下几点。儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。
      

      指导意见：
      你好，多动症学习障碍首先是注意力难以集中，也表现为再听课时很难注意到老师的指令，其二就是日常活动过于剧烈，同时学习、记忆和会议对他们来说多很困难。
      

      病情分析：
      你好。就你所说孩子的这种情况，上课注意力不集中，学习下降。
      指导意见：
      孩子学习成绩下降，注意力不集中。这样的情况可能有多动症的问题。多动症是儿童期的一种心理障碍性疾病。家长要多关心孩子，让孩子加强自制力，慢慢就会好的。
      
      以上是对“多动症学习障碍有哪些?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      学习障碍的具体表现为不能正确地阅读文章，理解文字内容;在书写上存在困难，字迹潦草，缺少偏旁部首;在计算上存在困难，有计算障碍;有些患儿还不能够条理清晰地进行表达，或者表现出语音痉挛和运动痉挛的症状。多动症患儿所引发的学习障碍和语言迟滞会使孩子丧失自信，造成学习能力低下。
      针对孩子出现的学习障碍，家长要采取科学合理的应对策略。要鼓励孩子坚持不懈地进行努力学习，当孩子有细微的进步时，家长要进行物质和口头上的表扬。不要把自己的多动症孩子和其他孩子进行比较，也不要过度要求孩子，以免给孩子施加过大的精神压力，伤害其自尊心。并且，家长要善于听取孩子的意见，给孩子自由的空间，认同孩子的正确观点。要看到他们身上的闪光点，帮助和鼓励孩子，让他们对生活充满信心和希望。
      克服孩子的学习障碍，除了进行必要的药物治疗之外，家长和老师还要对孩子的学习给与更多的关注，培养他们的学习兴趣和良好的学习方法。老师在学校要注重教学方法，增强课堂的趣味性，给多动症患儿多一些学习方面的辅导，让他们感受到自己的存在。把多动症患儿的座位放在离黑板较近的位置，这样不但不会影响其他学生的学习，还有利于老师监督患儿的学习。在家长、老师以及患儿自身的共同努力下，他们的学习障碍一定会早日克服的。