孩子患有轻度弱智，怎么办..

      （1）→耐心地教他（她）们识字,反复地讲拼音的基本方法,并做图示.
      （2）→带他（她）们去野外郊游,认识大自然,使其心灵受到陶冶和启迪.
      （3）→诱导他（她）们去说话,交流思想,提高认识.
      （4）→让他（她）们去劳动,锻炼手脚的灵活性.
      （5）→用鲜艳的图片或动听的音乐（古典音乐比较好）或有趣的玩具培养他（她）们学习和欣赏的能力.
      （6）→多给孩子绘声绘色地讲一些历史故事,让其分析里面的内容（适用于有了相当进步的孩子）
      （7）→让男孩子和女孩子多交谈,交流心事,这一点在传统治疗弱智上认为具有重要意义!（用于有了相当进步的孩子）
      （8）→培智学校的老师应多带孩子出去接触社会,认识现实,辨别是非.（注意：轻度弱智的孩子建议不要进培智学校,因为培智学校里的孩子多是中度90%和重度10%所组成；培智的老师水平一般,没啥好方法,也就是日常生活管理,让孩子听听歌曲,教孩子识字与劳动等；轻度弱智的孩子进去之后得不到很到位,具有针对性的教育,训练和治疗,白耽误时间；最好是由家长带着或自己多去外面闯荡,以增加见识!）
      （9）→教孩子一些日常生活技能,让他（她）们日后好自食其力.
      （10）→老师和家长要想方设法表现出巨大的关心并让他（她）感受到一种亲情的滋润和爱护,因为纯粹的爱的力量是巨大的.
      （11）→对孩子的进步应给予真诚的赞美.
      （12）→全面培养孩子的好奇心,努力促进与其交流沟通的能力.
      （13）→消解他（她）们的一些不正确和混乱的想法（比如妒嫉,仇恨和一些科学问题等）,给予正规的解释,让他（她）们学会看淡或正确的处理方法（这个难度极大,得费相当长的时间,效果也不一定好）
      （14）→对孩子进行相似物体的对比训练,以增强其判断能力.
      (15)→想方设法让他(她)们树立正确而坚定的信仰,培养其人生观→世界观→价值观的观念形成.
      （16）→家长自己在家教孩子时,可以教语文和数学；教语文要设法激发孩子的想象力,教数学要设法培养其逻辑思维.
      （17）→多带孩子看日出,日落和在家看一些伤感的电视剧,以激发孩子的情感反应.
      （18）→提早进行性教育（防患于未然）,因为青春期来了对轻度弱智孩子来说遇到的麻烦会更多,还要教会他（她）们怎样自我保护!
      （19）→安排孩子一定的学习时间（特指学习课本的文化知识）,游戏时间,思考时间（思考大自然中的某些问题或者一些“幻想”）.
      
      

      您好，首先您不要放弃孩子的治疗，孩子通过治疗后，成年时会有自理能力的，建议您多陪伴孩子，正确引导孩子，多给予鼓励和信任，少斥责。尽量选择一家正规医院做康复训练。