孩子在幼儿园被老师说，以后不愿

      你好!从你的描述中我知道了你孩子的情况,总的来说就是孩子在收受到老师的批评以后就不愿意再到幼儿园去了对吧?对于这种情况小孩子多数都会发生的,家长要做的就是对孩子循循善诱,告诉他在幼儿园里有很多的小朋友,他们可以一起玩,可以做他们想做的事情.告诉他被老师说是一件好事情,老师是因为重视他希望他学好才说他的,有很多的小朋友还希望被老师说呢.家长还要告诉自己的孩子要勇敢的承认自己的错误,老师说他有可能真的是因为他做错了,告诉他要做一个诚实的孩子,想小朋友心目中的英雄那样,告诉他只要他能认识到自己的问题他以后就可以喝他心中的英雄一样,小朋友都很喜欢那些英雄人物,所以大人要找到自己孩子的特点在生活中开导他,切忌不要因为孩子小就一味的迁就他,做家长的要好好的孩子的榜样,,家长是孩子的最好的老师,就是这个道理.对于孩子哭这件事情,大人可以慢慢的劝导孩子,告诉孩子,不哭的孩子是勇敢的孩子,多给孩子戴一些“高帽子”,小孩子就喜欢这些事情,多夸奖夸奖他,对他在这一段时间的成长是有利的.
      

      一,孩子惧怕老师的原因
       原因可能包括两方面：
       一般,孩子惧怕老师是因为不能忍受老师对自己冷淡的态度,或不能接受老师对自己的批评而与老师产生的一种抵触情绪；
       目前,许多老师都不能够常常以肯定的态度,欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生,而是常常用否定的态度,挑剔的眼光和批评的言语对待学生,因此造成孩子对老师的惧怕,产生抵触情绪.
       但能肯定的是,孩子的惧怕是种负面的情绪,它会直接影响孩子的学习兴趣和学习效率,需要引起老师和父母的关注.
       二,帮助孩子克服惧怕心理的方法
       让孩子说出自己的心境
       当父母发现孩子对老师有抵触情绪时,首先要给孩子创造一种宽松的,自由的发表意见的心理氛围,使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情.这时父母应注意两个方面：
       1.认真听取孩子对事情的全部经过的陈述,以及孩子对老师批评和处理意见的看法；
       2.冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因,并采取适宜的方法予以解决.如果是属于孩子认识偏激或行为错误时,父母要积极引导,如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时,父母要积极主动与老师交换意见,以化解孩子的抵触心理.
       让孩子懂得换位思考
       即让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题,创造情景让孩子设身处地体会老师的难处,并在这个过程中改善师生间的关系,减轻或避免孩子对老师的抵触情绪.
       值得父母注意的是：此时,父母应避免两种错误作法：
       1.千万不要在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满.因为,这样做既不能使孩子从中受到教育,也不能缓解师生间的矛盾,还增加孩子对老师的抵触情绪；
       2.一旦孩子对老师有意见,就不加思索地指责老师.父母这种不经调查研究,草率表态,一味地批评老师的做法,将助长孩子对老师的抵触情绪,并对孩子的人格形成产生极坏的负面影响.
       父母和老师应多交流
       家庭和校园是教育孩子的不可缺少的两个部分,但现实中,往往它们是分离的,就像两个世界一样,这对父母和老师共同教育孩子来说一个是非常不利的因素.
       父母要了解孩子在学校的表现,老师也要了解孩子在家中的行为.老师和父母交流时,更能从孩子的生活和学习出发,找出孩子对老师的抵触的根源,明确原因后,要纠正孩子的问题就能达到事半功倍的效果.
       因此,父母应主动架起交流的桥梁,多和老师谈谈孩子的问题,这对避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的.
      
      

      我觉得你应该去找一下心里专家,我觉得一种脱敏疗法很合适,让其他的小朋友来做真正的心理辅导,找也被老师说过的孩子,但是不在乎的,因为他会告诉你,幼儿园里老师说的我们错了,我们可以改正,那里有很多小朋友,很多玩的,多舒服啊,我们也很乐意和你一起玩,或者你可以让他和一堆小朋友一起玩,担不是在幼儿园里,让他找到和朋友在一起的快乐,然后没有他们的日子他会很不舒服的,他也会逐渐接受去幼儿园的
      
      以上是对“孩子在幼儿园被老师说，以后不愿”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      教育孩子的最佳办法就是尊重孩子.小孩子都喜欢表扬,尽管有一些话语对于我们来说是谎言,但我们出于良好的目的,也是无可厚非的.倾听孩子的心声,尊重孩子,孩子虽小,但也有自己的活动圈子,随之产生自己的喜怒哀乐,他需要有自己的倾诉对象.父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起.与孩子成为家人及朋友的关系,尽量走进孩子的心灵深处,多听听孩子的想法,尊重孩子的意愿.只要你走进他的生活及世界,你会发现其实孩子会有自己独到的想法,请家长不要一味的强加自己的想法给孩子,特别是当孩子闹脾气的时候,更要冷处理.
      孩子对错误还分不清楚,有时在大脑中反而会把错误看成是“光荣”.这就需要我们去正面引导,微笑着听取他们的“汇报”,然后温和地指出那是错误的,如果不改正就不是个好孩子.这样,既能让孩子对已经发生了的错误有一个判断能力,又能让他以后情不自禁地给家长“汇报”在学校的表现以及他觉得比较“大”的事情.要对孩子宽容,积极与老师做好沟通.