健康咨询描述:
岁
主要症状:眨眼次数多
发病时间:最近
化验检查结果:多动症
曾经的治疗情况和效果: 未治疗
您好,您的孩子才四岁仅仅是眨眼的次数较多而已,这不算是小儿多动症的,您平时多注意一下您的孩子是否有活动过度如上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴.注意力不集中学习时不专心上课,认真听课的时间极短,对周围的任何刺激都起反应.情绪也是不稳定的会无故的叫喊,无耐心做事急匆匆的亦是冲动任性,同时会存在学习困难的.
您好,据统计的小儿多动症的标准症状是:常常手或脚动个不停或者坐在座位上也是不停的扭动的;要求他静坐的时候难以安静下来;容易受外界刺激而分散注意力;在集体活动中不能耐心的完成相关的活动;常常在比尔问话未完就抢着回答;难于按照比尔的指示去做事;在作业或游戏中难以保持注意力集中;常常在一件事没有做完时就亟不可待的换另一件事做;难以安静的玩,经常话多;常常打断护照干扰扰乱别人的活动;并且病程会持续6个月以上的.
多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.表现为:
(1)注意障碍(又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症最主要的表现之一.患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心.注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动.做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.做作业拖拉,不断地以喝水,吃东西,小便等理由中断,做作业时间明显延长.有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么.老师提问时常不知道提问的内容.注意障碍是本症必须具备的症状.
(2)活动过度:活动过度为另一常见的主要症状.表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意.喜观玩危险的游戏,常常丢失东西.多动有两种类型:一是持续性多动.患儿的多动性行为见于学校,家中等任何场合,常较严重.二是境遇性多动.多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻.
温馨提示:
要提倡婚前检查,适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
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