健康咨询描述:
主要症状:坐在最后一排看不清楚黑板上的字
发病时间:上四年级之后
化验检查结果:左眼4.5右眼4.6
曾经的治疗情况和效果: 没有治疗过
想得到怎样的帮助:孩子比较紧张,想问问以后能不能严重.
病情分析:
青少年早期发生的近视有真性与假性之分.也就是说,当首次发现孩子的视力下降,万万不可急着配个眼镜戴上了事.
指导意见:
为了正确区分是真近视还是假性近视,家长要做的是,切不可随随便便到小诊所,或盲目听信广告上宣传的店所配眼镜,一定要带孩子到正规的眼科医院做散瞳.所谓散瞳,就是用药水扩大瞳孔,调节眼内的睫状肌,使处于紧张状态的睫状肌得到充分的休息.屈光不正主要包括近视,远视的散光,而中小学生的睫状肌很发达,调节能力很强,如果直接验光,往往不够准确,只有散瞳麻痹眼内睫状肌才能测出正确地真实的屈光度数,此时,若视力恢复正常,则是假性近视,假性近视并不需要戴眼镜,只需多注意眼睛休息,多做眼保健操即可;而如果视力未能恢复正常则表明已形成了真近视,这时就要配戴眼镜了.
生活护理:
但是关于你这个度数我估计多半是假性近视了,注意休息,到医院用散瞳药治疗一段时间,会恢复的.
病情分析:
根据您的描述来看10岁的孩子,左眼4.5右眼4.6,坐在最后一排看不清楚黑板上的字
指导意见:
您好,根据您的描述来看我们认为这位孩子的情况算近视,一般情况下来说只要是视力低于4.8的都算近视眼.不过这位孩子才10岁,有可能是属于假性近视,这种的情况我们建议您反复间断的测试孩子的视力以便明确是否是左眼4.5右眼4.6.
生活护理:
平常应注意保持眼部的清洁卫生,防止用眼过度
以上是对“10岁的孩子,左眼4.5右眼4.6算近视吗?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
温馨提示:
调整日常生活与工作量,有规律地进行活动和锻炼,避免劳累。
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