健康咨询描述:
岁
说话字理行间有重复,说话爱拖拉长调.说话急.
有1年时间
想得到怎样的帮助:想请教专家有什么办法可以治愈,或者我们可以怎样配合孩子学说话,有什么治疗的好的方法?
病情分析:
首先还是应该口腔科检查看看是否是有问题再说.
指导意见:
口吃首先检查是否是舌系带过短导致发音不准确的原因啊,另外注意注意不要紧张,尤其他说话的时候不要看着他,以免造成紧张.另外自己注意避免接触口吃的人.唱歌是好办法.经常试试.另外注意一定想好再说.当然如果严重需要专门的口吃学校校正.
病情分析:
口吃是一种语言表达障碍,表现为说话时语言的速度,节奏与流畅异常,俗称“结巴”,多在2~5岁期间发生,故2~5岁为防治该病最佳年龄.
指导意见:
措施有:注重对幼儿的语言训练,增加人际交往;以掌握更多词汇,增强表达能力;父母本身应注意语言表达,给孩子以正确的学习表率.已患口吃者,可采用美国语言病理学家格莱斯普推荐的唱歌疗法积极治疗.方法是:按照年龄特点,先选择简单易唱,速度较慢,琅琅上口的歌曲,并多听音乐(最好是无歌词的“纯”音乐),以便适应并接受音乐的速度和节奏,加快唱歌向说话的方面过渡,逐渐消除口吃缺陷,使语言表达能力趋于流畅自然.
专家认为口吃病与心理因素有直接关系,心理障碍,条件反射和习惯势力是口吃形成的主要原因,因此,消除心理障碍,矫正不良的讲话习惯是矫治口吃的根本目的.
你好,根据你描述的情况,宝宝四岁了,说话有时结巴,会重复,这时候孩子的思维能力发展的特别快,但是孩子所掌握的词汇及语言能力跟不上,表达不清楚,所以就会出现口吃的情况,这是孩子的正常反应,家长要耐心引导。
以上是对“孩子说话口吃怎么办?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
你好,孩子有了口吃怎么办呢?可以试试以下方法: 1,以平常心对待,如果你紧张了,说话的语气,语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了. 2,绝对不要取笑,表示厌恶,恐吓,甚至打骂. 3,有他在场时不要和别人议论他的口吃,不要模仿他的口吃,否则会更坏.
指导意见:
4,对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了第一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多. 5,让孩子在说话之前先唱歌,孩子在结结巴巴的开始说话后,对他说:“来呀,让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以,唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?”这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出话来.6,当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心.
你好,孩子出现口吃,这是一个不好的现象,我建议平时的时候跟他说话一定要慢一点,也不要因为这些事情经常的打骂她,而且让他养成一个改变的心态,这个得需要一个缓慢的过程。
病情分析:
你好,根据孩子的症状,考虑有可能是口吃的,应该及时调整.纠正口吃的方法,首先是消除口吃儿童的紧张,恐惧情绪,同时给予示范,并进行反复练习.
指导意见:
1.让孩子多听声音优美,表达流畅,内容合适的语言.如儿童故事,幼儿诗歌等,听熟后,让孩子跟着一起讲,一起念.
2.父母一定要耐心,细心地多与孩子交谈,彻底消除孩子怕口吃的心理状态.当孩子有一点进步时,就应给予鼓励和奖励.总之,要使孩子说话时不感到有一点点心理压力.
3.要多与孩子说话,说话的速度略慢,边说边问,引导孩子答话,如孩子一时不愿回答,不必勉强,可以继续说话,要让孩子在不注意自己有口吃缺点时,自然而然地回答问题,切忌在孩子说话时,不断指责他的缺点.
4.鼓励孩子树立克服口吃的信心.创造条件,让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩.同时,要设法教育小同伴们不要嘲笑口吃的孩子.
5.家长应告诉孩子,矫正口吃需要玫个较长的时间过程,不可急于求成.略有反复是正常的,决不可灰心.矫正口吃,关键在于要有信心和恒心.
生活护理:
还有一个比较残酷的方法,就是在孩子说话口吃的时候,出其不意给他一巴掌,有的孩子一下子就可以纠正过来.祝宝宝早日康复.
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