小孩自己表达的时候就会发生口吃..

      口吃是一种语言表达障碍,表现为说话时语言的速度,节奏与流畅异常,俗称“结巴”,多在2~5岁期间发生,故2~5岁为防治该病最佳年龄.措施有：注重对幼儿的语言训练,增加人际交往；以掌握更多词汇,增强表达能力；父母本身应注意语言表达,给孩子以正确的学习表率.已患口吃者,可采用美国语言病理学家格莱斯普推荐的唱歌疗法积极治疗.方法是：按照年龄特点,先选择简单易唱,速度较慢,琅琅上口的歌曲,并多听音乐（最好是无歌词的“纯”音乐）,以便适应并接受音乐的速度和节奏,加快唱歌向说话的方面过渡,逐渐消除口吃缺陷,使语言表达能力趋于流畅自然.专家认为口吃病与心理因素有直接关系,心理障碍,条件反射和习惯势力是口吃形成的主要原因,因此,消除心理障碍,矫正不良的讲话习惯是矫治口吃的根本目的.
      

      病情分析：
      你好,你这种情况是经常发生的,不用担心.
      指导意见：
      根据你的描述,建议去医院做个正规的检查,再下结论,祝你早日康复
      

      病情分析：
      情绪紧张（受到强刺激,如严厉的批评,甚至打骂）,在“追问”什么事的时候,用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式,需要时间,说出来的话就有断续现象,也就是一种口吃.
      指导意见：
      以常心对待.如果你紧张了,说话的计算所,语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了.
      绝对不要取笑,表示厌恶,恐吓,甚至打骂.
      有他在场时不要和别人议论他,不要模仿他的口吃,要保护他的自尊心.
      对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急.但是,当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了每一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多.
      
      
      以上是对“小孩自己表达的时候就会发生口吃..”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      口吃,俗称结巴,是指讲话不流畅,阻塞,重复.
      指导意见：
      口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.
      

      病情分析：
      您好,孩子现在有多大呢?口吃是可以慢慢调节恢复过来的.
      指导意见：
      不要强化口吃这个问题.不要在孩子面前谈论口吃这件事,更不要当着孩子的面,表现出由于孩子口吃而产生的紧张和烦恼.淡化口吃这个问题,不必让孩子感到他的语言出出了很大的问题,减少孩子学习语言的压力.对孩子要更加有耐心和爱心,当孩子说话口吃时,不要说“看你,又结巴了“或”不能这么说,应该……而应充满爱心地,面对面地看着孩子,让他跟着你再说一遍.放慢学习语言的进程,这样可以减轻孩子的压力和负担,提高学习兴趣.家中有人口吃,最好纠正后再与孩子接触.练习唱儿童歌曲.很多口吃的孩子说话的时候口吃,但唱歌时不口吃,因此,这样既可以增强语言能力及信心,又可增加词汇量.对于口吃严重,在家中难以纠正者,在孩子大一些后（4—6岁）,可带孩子到专门机构矫治.祝孩子身体健康,快乐成长.
      
      

      病情分析：
      口吃一般多见在1岁--3岁左右,也就是宝宝学说话的最佳年龄时.是因为宝宝学的语言有限,可遇到一些事物时又急于向他人表达,因而引起的暂时性的口吃.
      指导意见：
      这个时候,妈妈应该教育宝宝,慢慢的说话别着急.宝宝不会的词语,可以根据这个时候教育宝宝.这个时候宝宝因为要急于表达,所以会很乐于的学习. 大人说话语速尽量放慢夸张,好让宝宝看到口型的变化听到正确的发音有助于宝宝模仿,有教宝宝说话时一次不宜太多太长,反复积累的训练