教幼儿识字
曾经的治疗情况和效果： 我家宝宝快两岁了 对识字很感兴趣已经掌握了几十个字了 我想请问一下有什么方法让宝宝能认识更多的字
想得到怎样的帮助：详细的回答
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医生回复区
病情分析：
你好,教儿童识字的方法多种多样,如集中识字法,分散识字法,电脑识字法,韵语识字法.
指导意见：
一切随孩子的兴趣,寓教于玩,始终让孩子保持对这个世界的浓厚兴趣,让他用自己的方式去感知世界,认识世界.
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病情分析：
我的意见是不要识字 能听能说就好了 教幼儿识字很没必要
指导意见：
幼儿对抽象思维很不在行 让他们记住实在有些困难 而且不如学龄期的效果好
病情分析：
患者宝宝2岁,想要他认识更多的字
指导意见：
宝宝2岁,这年龄是宝宝会对新事物感到十分好奇,是智力发展的重要时期,父母可以多带孩子接触外界,多与他做互动,这样不但字认识得多,认识能力也会变强.
以上是对“教幼儿识字”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
病情分析：
让宝宝认识更多的字,对大脑开发很有帮助.
指导意见：
婴幼儿是儿童学汉字的最佳时期,让孩子尽早阅读,对培养学习兴趣有益而无害.
在认字的过程中,将字形,字音与实物同时联系起来,要比只将语音与实物联系起来容易.
每个汉字都是音,形,义有机联系的符号刺激物,婴幼儿学习汉字有利于右脑开发,对儿童智力的发展具有决定性意义.
0～3岁是学习口说语言的关键期,也是认汉字的关键期.
生活护理：
幼儿期学习会促进大脑皮层的发育,培养出脑细胞质量高,头脑聪明的人来.
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病情分析：
教儿童识字的方法多种多样,如集中识字法,分散识字法,电脑识字法,韵语识字法等.据全国小语协会会长崔峦先生介绍,集中识字以字形为核心,而分散识字强调在具体的语言环境中识字,把生字词放在特定的语言环境中来感知,理解和掌握.电脑识字则是采用电脑多媒体技术：图像,文字,声音等有效结合教学,运用汉语拼音,识字和电脑操作同步学习的新型识字教学法,使孩子学汉字,学汉语与语言同步发展,充分开发孩子大脑潜能,拓展知识面,提高学习兴趣.
指导意见：
但这几种方法更适合小学低段学生识字.现今,一种新的适合学前儿童学习识字的方法——韵语识字法颇受京城幼儿家长的喜爱.
病情分析：
开始教幼儿认字,应当从幼儿最熟悉的事物名称开始,可以在屋子的各种陈设上贴上标签.有时间时,可以边读边指点着教幼儿认字.当孩子不断地听到声音,看到字形和事物时,字的音,形,义就逐步建立起联系,字也就学会了.另外,屋里各处都贴上标签,也是对幼儿的一种熏陶,使幼儿感到文字也同其它事物一样,是生活中的一部分.有了这样的识字环境,幼儿可以经常看到,经常复习,反复认字,增加了学习和练习的机会
指导意见：
识字卡片.父母给幼儿买一些识字卡片,如果有能力,可以自己制作.识字卡片最好一面是文字,一面是图形.这样的卡片学习和复习起来都比较方便,只要抽出几张就行了.通过识字卡片可以学习一些没见过的事物.
病情分析：
幼儿时期宝宝接受的信息对将来的成长有着至关重要的作用,较早开始学习汉字的孩子,对脑的开发较好,智商也往往较高.您的孩子不到两岁就对识字很感兴趣是非常好的.建议您从多方面培养孩子对汉字的兴趣.
指导意见：
较为普遍的方法是使用识字卡片,在白纸上写上汉字,但注意不要有图画.
要让孩子尽量多的接触汉字,比如可以在冰箱,电视,衣柜等各种物品上面贴上相应的名称,让孩子在日常生活中认识事物的同时也学习的汉字,另外还可以加以扩充,比如在冰箱上贴上猪肉,苹果等.
平时上街,出去玩的时候也可以多跟孩子指,读标语或广告牌子上的字.
总之可以利用一切让孩子有兴趣的事物教其识字.
推荐一种比较适合2-3岁宝宝识字的方法：
经典背诵：
先让他把经典熟练的背育下来,然后去指读,用不了多长时间,上面的字他就都会,然后他去慢慢阅读其它的书籍,字的意思他也就懂了.比如在中国有一篇比较有名的蒙学读物,叫《千字文》,这篇文章一共就1000个字,而且没有重复的,一般的孩子1个月完全可以背下来,再用3个月去指读,那么4个月就可以学1000个汉字!现代人利用这种方法写了一本《字经》,它是用4000个不重复的汉字写成的,用不到1年的时间能认识4000个汉字.我们一般的人识字量都达不到4000,而一个孩子在一年就可以达到4000个汉字的识字量.
需要注意的几点：
识字要每天坚持,这样对培养孩子良好的学习习惯也是有好处的；
学过的字要复习巩固；
这个年龄主要培养其读和识,不要要求听和写.
p.s 十岁以前是孩子大脑发育的最黄金时间,尽量让孩子多接触各方面的知识,艺术对孩子将来的发展是很有帮助的.
希望我的回答对您有帮助=）
以上是对“教幼儿识字”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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