小孩多动症如何治疗

      病情分析：
      甘麦大枣核桃煲猪心 用浮小麦60克,甘草3克,大枣10枚（去核）,核桃肉30克,猪心1个（洗净,剖开留心内血）,同4味药物一齐放锅内,加清水员汤,调味后,饮汤吃肉.
      黑豆珍珠煲乌龟 黑豆50克（炒）,珍珠母50克（打碎,用纱布包好）,乌龟宰后去内脏,切块,沸水烫过,用黑豆,珍珠母放锅内加适量沸水烫汤,调味后,饮汤吃肉.
      指导意见：
      大枣百合炖猪脑 大枣6枚（去核）,猪脑2个（去红筋衣膜,洗净）,同大枣,百合放入炖盅中,加适量水,隔水炖熟,调味后饮汤吃肉.
      药蛋羊肝羹 鹌鹑蛋4只,羊肝（或牛肝）100克,水发银耳50克,玉米粉10克.羊肝切小块,银耳切成小粒,共放锅中,加适量清 水,汤沸时用玉米粉加鹑蛋（去壳）拌匀,勾芡,以油,盐调味,食用.
      其实食疗的效果不是很明显,而且又要长期坚持才行呢!你也可以试试精灵颗粒,效果很好而且是保健品,对孩子是没有任何副作用的!
      

      病情分析：
      多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.
      指导意见：
      １.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停.
      ２.容易兴奋和冲动.
      ３.注意力难以集中,极易转移.
      ４.做事常有始无终.
      ５.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动.
      ６.难以遵守集体活动的秩序或纪律.
      ７.情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应.
      ８.学习成绩差,但不是由智力障碍引起的.
      ９.动作较笨拙,精细运动技能差
      
      以上是对“小孩多动症如何治疗”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      动是孩子的天性.不用去治疗也是可以的.
      指导意见：
      您好,希望你能不要动了他的天性.如果你觉得不好,就以身做则去引导他和影响他.但是不要过于强求了.要不然到时自己也不知为什么会看到那种场景了.
      

      病情分析：
      多动症的最新临床诊断标准是1989年由美国精神医学会制定的,现摘录如下.当与大多数同龄儿童相比,下列行为更为频繁,符合下面14条中的8项,并持续6个月的,诊断具有注意缺乏多动障碍.
      1.手或脚不停地动,或在座位上扭动(少年为坐立不安的主观感受).
      2.即使必须坐好,也很难静坐在座位上.
      3.易受外界因素影响而分散注意力.
      4.在集体活动或游戏时,不能耐心地等待轮转.
      5.别人问话尚未结束,便立即抢着回答.
      6.不按他人指示做事情(并非故意违抗或不理解).
      7.在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力.
      8.一件事尚未做完,又做其他事情.有始无终.
      9.不能安安静静地玩耍.
      10.说话太多.
      11.常常打断他人的活动或干扰他人学习,工作.
      12.别人对他说话,他往往没有听进去.
      13.学习时的必需物品,如书本,作业本,铅笔等常常丢失在学校或家中.
      14.往往不顾可能发生的后果参加危险活动,例如,不加观察便跑到马路当中.
      15. 注意力不集中：上课易走神,学习困难,成绩差,缺乏时间观念.
      16. 活动过多：难以静坐,爱跳爱跑,兴奋多话,小动作多,不能自制,爱管闲事.
      17. 冲动任性：惹事生非,不顾后果,随心所欲,缺乏思考,不听劝告,难以管教,行为异常.
      18. 情绪不稳：心神不定,情感脆弱,性情急躁,易发脾气!
      19. 多动症儿童成年后,反社会人格和犯罪行为风险是正常儿童的5-10倍
      指导意见：
      药物治疗
      多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善,但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育,以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题,要求在用药过程中,药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠.
      物理治疗
      经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑,能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素,如内啡肽,已酰胆碱,这些激素参与调节人体多项生理和心理活动,能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳,易激惹,活动过度等表现.
      心理治疗
      主要针对ADHD儿童的情绪,亲子关系,人际交往,自我认知等方面展开,这些方面对于ADHD儿童适应社会,发展自我是非常有益的,但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显,可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现.
      行为治疗
      对改善儿童行为有明显作用.主要体现在自我管理,时间管理,学校及家庭行为控制等方面.行为治疗是ADHD的必要治疗措施.如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了,但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点.
      神经生理训练
      对改善ADHD儿童的神经反应能力有效.ADHD归根到底是一种神经病学疾病,因此有着明确的神经反应缺陷.神经生理训练可以有针对性的,循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷.具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高,疏漏越来越少,反应在正确的前提下越来越快.因此,神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的.
      另外,还有脑生物反馈训练,中医药,针灸等治疗方式.