健康咨询描述: 手哆嗦(一年多了,手哆嗦(一年多了,累了严重,睡不好严重,哆嗦是两边上下震动,右手食指,中指有事晃动。),舌头也感觉有点哆嗦,心里也感觉有点哆嗦,甲状腺功能没查出问题,脑扫描也没问题。有抑郁倾向,也有说是植物神经紊乱的。去济南说不是帕金森。请问到底是怎么回事?,哆嗦是两边上下震动,右手食指,中指有事晃动。),舌头也感觉有点哆嗦,心里也感觉有点哆嗦,甲状腺功能没查出问题,脑扫描也没问题。有抑郁倾向,也有说是植物神经紊乱的。去济南说不是帕金森。请问到底是怎么回事?
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病情分析:
神经衰弱的病因:(1)大脑长期过度紧张。比如我们学生,尤其是高三的同学,不仅需要长时间地学习、复习,还要承受较大的考试压力,缺乏必要的休息、体育锻炼和充足的睡眠。久而久之,造成神经衰弱。(2)长期情绪压抑。如果一个同学学习成绩较好,并能够从中获得快乐,得到老师和同学们的认同的话,即使学习上压力较大,也还是能够承受。而有些同学本身学习比较困难,而老师又看不到他们为此而付出的努力,甚至有时说出一些有损他们自尊心的话,因而时常使他们感到委屈、不满和痛苦。在这种情绪之下,长期进行紧张的脑力劳动,就容易产生神经衰弱。(3)本人的个性特征。有上述这些情况的同学并不少见,但是患神经衰弱的同学还是极少数的。这说明患神经衰弱的人,本身的个性特点也是发病的不可忽视因素。一般认为,在性格上比较内向、敏感、胆小、自卑、缺乏自信心、任性、急躁、依赖性强、控制能力较差的同学较容易患上神经衰弱。
指导意见:
对于神经衰弱来说,最主要的方法应该是心理治疗,药物只能起到辅助暂时的作用。最关键的是在心理医生指导下,找到自己的病因,依靠患者自己去战胜疾病。因此患有神经衰弱的朋友应该注意以下几条:1.首先在医生的帮助下,找出病因,并设法去除。这是关键的一步。如有一位神经衰弱的学生,患病后依照医生建议不再开夜车,坚持体育锻炼并按时服药,但收效不大,原因是病因并未消除。原来他一心想考大学,但又把握不大,信心不足,心理负担过重引起神经衰弱。2.树立治愈的信心,确立科学合理的作息制度。神经衰弱患者应按照作息时间安排生活和学习。不能因为担心失眠而提早上床,也不能因为早醒而赖在床上睡懒觉。3.坚持锻炼身体,参加文体活动,这样可以缓解情绪上的波动,较好地处理好人际关系。4.接受心理医生的帮助,改变不良的性格特点。总之,患神经衰弱的朋友最好是在心理医生的指导下进行心理、药物及作息安排等综合方法进行治疗,那么可能在某天,你会发觉神经衰弱销声匿迹了。另外这还有更归类的一些治疗方法供你参考:(1)药物治疗:较常使用的有抗焦虑药及抗抑郁药,这些药对稳定病人焦虑烦躁或抑郁情绪有明显效果,其中抗焦虑药又多有改善睡眠作用。常用的药物有阿普唑仑、黛力新与氟西汀、帕罗西汀等。若部分病人自觉脑力迟钝、记忆减退,可予服用小剂量脑代谢改善剂,如吡拉西坦、银杏叶片等。(2)中医治疗:中医认为神经衰弱多系心脾两虚或阴虚火旺所致,治疗时应按辨证施治原则,选择不同的处方。此外,针炙、气功、推拿、拔罐等传统的中医疗法,对部分神经衰经也有一定疗效,可在医师指导下选用。(3)心理治疗:可以通过解释、疏导等向病人介绍神经衰弱的性质,让其明确本病并非治愈无望,并引导其不应将注意力集中于自身症状之上,支持其增加治疗的信心。另外还可采用自我松驰训练法等。?1放宽心,拿支笔写下令你心里感到难受的事和人以及他们令你感到难受的原因和你当时难受的感觉2问自己,值不值得这么难受3告诉自己有什么大不了4用上面兄弟的放松方法进行训练5最重要的是如果放得下,就去换个环境给自己放个假6从现在开始,要运动,多喝水,规律自己的生活最后才是心理治疗,药物治疗最重要的是要掌握一些最基本的身心健康常识如果这样子都还是不舒服的话,那就考虑去找正规的心理治疗师好好聊聊,请他们帮助你解决如果你感觉难受的要自杀的话,我劝你去直接找心理医生?
手哆嗦(一年多了,手哆嗦(一年多了,累了严重,睡不好严重,哆嗦是两边上下震动,右手食指,中指有事晃动。),舌头也感觉有点哆嗦,心里也感觉有点哆嗦,甲状腺功能没查出问题,脑扫描也没问题。有抑郁倾向,也有说是植物神经紊乱的。去济南说不是帕金森。请问到底是怎么回事?,哆嗦是两边上下震动,右手食指,中指有事晃动。),舌头也感觉有点哆嗦,心里也感觉有点哆嗦,甲状腺功能没查出问题,脑扫描也没问题。有抑郁倾向,也有说是植物神经紊乱的。去济南说不是帕金森。请问到底是怎么回事?
初步考虑还是神经衰弱,器质性疾病都排除了,所以只能怀疑了。看看心里医生。
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