语言表达能力不太好，上幼儿园做不住

      病情分析：
      您好，孩子正常与否、是否多动症，还是仅仅调皮，您可以从以下几点和自己孩子进行对比。
      指导意见：
      1.调皮好动是孩子的天性，但如果他的躯体活动明显比同龄孩子多、自控力差、不能安静下来，家长就要警惕孩子是不是有多动症。2.多动症孩子的好动一般是不分场合的，而正常孩子是会分场合的。比如今天上公开课，正常的孩子知道老师和家长都要来了，就会好好听课、不再乱动，但多动症的孩子可能还是不会控制自己。3.正常好动的孩子，行为都是有目的性的，对他感兴趣的事情特别关注。而多动症的孩子往往没有目的性，他的动作是很琐碎的，比如上课的时候翻翻书包、摸摸橡皮、摸摸前面女同学的衣服领子、头发等。4.正常好动的孩子动作很协调，思维也很敏捷，没有记忆缺陷，而多动症的孩子在这些方面有明显的不足。5.判断一下这个孩子有没有社会功能方面的障碍，比如学习上有没有困难，和同龄的伙伴能不能正常交往，是不是做事总冲动、情绪不稳定。如果孩子出现上面的情况，就可能是得了多动症。但这个标准并不绝对，家长一旦怀疑孩子可能是多动症，一定要带孩子到正规医院，找专业的医师做客观的评估。

      病情分析：
      你好！根据你描述的信息，宝宝的情况可能与多动症或者天性顽皮有关。
      指导意见：
      建议你不要过度指责孩子，带他上医院检查一下，如果不是多动症，可以慢慢开导调教。

      病情分析：
      你说的言语能力不好，现在主要的表现还是多言还是不言语呢？
      指导意见：
      我认为多动的习惯符合孩子的发育特征，属于好动表现，可以继续观察，不能诊断为多动症。
      以上是对“语言表达能力不太好，上幼儿园做不住”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      这种情况的出现可能是由于儿童的性格特点所决定的，可能与生活环境有关系。
      指导意见：
      所以还需要根据更加详细的表现才能完全的进行判断，如果确诊是相关疾病，可以进行治疗。