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孩子8岁了,上一年级

男 | 8岁 悬赏6个健康币 2018-02-03 12:32:30 5人回复 来自

健康咨询描述: 孩子8岁了,上一年级,但明显和其它小孩不同,上课没纪律,学习更别提了,语文还好,数学完全不会,只能数一下数字,老师都说这孩子是不是脑子有问题,但他看起来外貌特征完全没问题,甚至玩iPad,平衡车都玩的特别好,语言沟通也没问题,还知道许多东西,很爱看电视,但就是学习,这到底是怎么回事儿,作为家人真的是太着急了。

医生回复区

柯菲菲
柯菲菲 丽水市中心医院   主治医师 擅长: 睡眠障碍,焦虑症,抑郁症,精分,青春期心理问题等 帮助网友:14937
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2018-02-03 14:25:18

      病情分析:
      你好结合具体情况,这样情况可以去医院就诊排查一下智力测试看看一般是没事的,
      指导意见:
      建议这样情况,需要结合具体检查看看好合理调节,检查智力,微量元素等,同时需要正常引导他,培养兴趣爱好,爱学习习惯,

2018-02-03 14:29 ask82731627kz 追问

这个可以治疗好吗?对未来生活上有影响吗?学习呢?

2018-02-03 14:31医生回答:

从描述情况看没事的,语言沟通等没事,去排查一下看看,

范玉松
范玉松 哈尔滨市南岗区新春社区卫生服务中心   二级心理咨询师 擅长: 应激障碍、焦虑症、情感障碍、分裂症等。 帮助网友:19720称赞:3
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2018-02-03 14:43:22 我要投诉

      你应该尽快带孩子到专业的儿童医疗机构去就诊,医生会为他开具一些辅助检查项目,通过辅助检查才能够看出孩子具体有什么问题。通常都是脑外伤后遗症会有这种情况发生;管理计算功能的神经中枢受压迫或有损害也会引起。你一定要带他去做检查。

2018-02-03 20:01 ask82731627kz 追问

可是他小时候完全没有受过什么伤啊

2018-02-03 20:19医生回答:

如果没有外伤,也可能是先天性的。不知孩子出生的时候有无异常?你还是带孩子去做一下检查吧。

2018-02-03 22:42 ask82731627kz 追问

没有什么异常啊,只不过说话比较晚,但看着挺机灵的,而且长的很高很帅

2018-02-04 02:31医生回答:

大脑的一个区域(顶叶),这个部位是与运算和逻辑有关的部位,它的大小与运算和逻辑思维的能力成正比。建议你带孩子去儿童医院做一下检查,了解大脑的发育情况。

王国贤
王国贤 衡水市第二人民医院   主治医师 擅长: 小儿脑瘫,脑功能协调障碍,儿童微量元素缺乏,儿童多 帮助网友:42700称赞:54
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2018-02-03 14:25:42

      病情分析:
      这种情况应该去医院进行系统检查,儿童保健科,做个韦氏测试
      指导意见:
      如果智力正常,就做个伟思测试,根据结果治疗,可能需要吃小儿智力糖浆,赖氨肌醇b12
      以上是对“孩子8岁了,上一年级”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

2018-02-03 14:28 ask82731627kz 追问

如果治疗的好,对未来生活上有没有影响?学习怎么样呢

2018-02-03 14:29医生回答:

有的孩子控制可以,应该没事。有的可能会差一点的呢。根据孩子决定。

王菊芳
王菊芳 医师 擅长: 消化不良,小儿湿疹,小儿感冒,营养不良,厌食症,肾 帮助网友:5861称赞:2
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2018-02-03 14:29:53 我要投诉

      病情分析:
      您好,按照你的描述考,语文成绩还好考虑属于智力正常,考虑有缺乏铁钙锌引起注意力不集中。
      指导意见:
      建议给孩子检查下血常规和微量元素,如果缺乏针对性补充,另外票数多运用数字进行游戏,让孩子逐渐感兴趣会提高数学成绩的。

2018-02-03 14:31 ask82731627kz 追问

语文是和数学相比是相对好一点的,学过的字都认识并且可以写下,但数学只是机械记忆了,这该怎么办呢。

2018-02-03 14:42医生回答:

孩子要在游戏中学,平时多训练看看,一旦通窍了就会明显好转。

许欢
许欢 商丘平原医院   主治医师 擅长: 泌尿系感染,消化不良,冠心病,糖尿病,脑梗塞,高血 帮助网友:14267称赞:8
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2018-02-03 16:37:00 我要投诉

      病情分析:
      你好,根据你描述的情况孩子智力是没问题的,只是不爱学习,主要原因是对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师,要让孩子对学习感兴趣,和老师及家长的引导是分开不的,平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,
      指导意见:
      孩子不学习,不愿、不想学习是缺乏动力,是没有树立正确的学习目标,自然也就不会有明确的学习动机,在学习过程中就会有一种盲目性,不知道为什么而学习以及该怎样去学。能够在学习中有一个清晰的学习目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。相反学习会变成一件有趣的事,这样的学习才是主动的、自觉的、有效的,而不是被迫的、压力的和效率低下的。尊重孩子的兴趣。注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣要培养孩子的兴趣,还要多让孩子体验到成功的喜悦。
      

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