孩子好动，学习态度不端正

      家长和孩子关注点往往不同，家长一般都关注孩子的学习，学习成绩以及学习能力。而孩子在这方面如果得到的肯定多，有成就感，就会越学学越有劲，得到的批评指责比较多，他可能觉得自己的努力反正得不到肯定，自己在学习方面就没有什么动力，可能就变得无所谓，而孩子比较关心老师和同学做了什么？这其实也是有同理心，情商高的表现，这是值得家长肯定的地方。也可能在这方面他无意中得到了认同，有价值感，所以更愿意去关注。
      

      指导意见：
      这个年龄的孩子，注意力持续时间短，好动属于年龄特征，无需过分担心。因为孩子年龄较小，建议先进行心理疏导，主要有行为治疗和认知治疗。同时，家长也要适当降低对孩子某些方面的要求，同时要与孩子平等交流，不要居高临下或使用言语、行为暴力，多倾听孩子的想法，尽量给予理解和支持
      

      老师透过你的文字了解到你的孩子，现在一是好动，二是学习态度不够好。三是关注的内容不同。第一个问题，老师觉得好动是给孩子贴了这么一个标签，你可以说一说孩子有什么样的行为呢？同样的行为可以有不同的阐释。二是孩子的学习态度不够好。建议你和孩子做一个平等的沟通和交流，不要指责孩子，让孩子说说他面对学习的感受是什么？也许你会有不一样的发现。三，你说到孩子关注的是老师和同学们做了什么？也许可以这么说，你的孩子的观察能力是非常强的。你可以问问孩子，让他看到老师和同学们做的那些事情以后，他的感想是什么？让孩子多说一说，你会更理解孩子，也会找到更多的办法。
      
      以上是对“孩子好动，学习态度不端正”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      你好！13岁的孩子正处于逆反期，他有逆反的行为是很正常的，比如写字，他就是不听，不必强迫他听从，帮助他顺利度过青春期逆反，对他的个性成长有益。至于他关注老师和同学都做了什么事情也很正常，可以倾听他，再引导他关注学习。其实他对成绩不好很难过，说明他还是重视学习的，不要强迫他，要善于正确引导。